В статье раскрывается организационный, методологический и инструментальный контенты профилактики наркотизации в системе образования Республики Татарстан. Приводятся результаты профилактической антинаркотической работы в системе образования на основе данных ведомственных мониторинговых и социально-психологических исследований. Определяется спектр актуальных проблем и предлагаются пути их решения.
